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中学生语文学习方法

时间:2017-04-03  来源:未知  作者:广州达内培训

  文在各门学科中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热忱越低,尤其是到了初中,更是歧视语文学习,表示出种种消极心理。

  一、语文学习的五大原则

  1、 循序渐进。语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好打算,哪怕只做一点儿但只要坚持,语文水平就会大有上进。每天可以认真的练几个字,每周能纯熟的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。

  2、 熟读精思。把记忆和懂得严密联合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要擅长质疑问难,终极解决问题。

  3、 自求自得。端正读书的立场,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

  4、 博研结合。一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。

  5、 语文学习的外延与生活的外延相等。注意视察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。

  二、语文学习的要求

  1、运用想象和联想。想象和联想随同着语文学习的始终,据说读写都离不开想象和联想。好比:在看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描述春的古诗词,再现课文的内容和情景。在阅读过程中,有意识的把语言文字的内容与自己的生活阅历和感悟结合起来。这样的锤炼会大大提高学生的阅读能力和理解才能。如果把它运用到写作中,会有效地进步学生的写作程度。

  2、积极主动的参加课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活经验,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们多种能力。所以,同学们应该多思考,多发问,多研讨,使课堂运动丰盛多样,出色纷呈。

  3、养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,训练要脚踏实地的做,作文要认当真真的完成;要用心听讲、功课书写规范、独立完成作业、主动制定学习方案、多读、多背、多思考、时常练笔、看报等。这些都会赞助我们在不知不觉中提高语文水平。

  三、语文学习的两种技巧

  1、学会倏地阅读。在实际学习中,许多同学不甚阅读,更不必说大批的阅读课外书籍。长期下去造成的成果是不会读书,没有形成纯熟的阅读技能,对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简略的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指可以根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、掌握书中内容的一种技能(做到这一点不容易,但非常重要)。这就要求学生必需多读书,注意懂得不同阅读材料的特色和阅读技能,增强读思结合,并且有意识的加快阅读速度,逐渐形成阅读技能。

  2、作好笔记。作笔记有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的演绎整理,如常常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识构造和接洽。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处置。

  四、相关的详细做法

  1、五遍读书法。熟话说“书读百遍,澳门巴黎人赌场,其义自现”,这就是要强调书要多看,多读,并非真的要读百遍、看万卷。不外,一篇文章假如能多读几遍,学习效果会更好。特殊是,同学们应用的语文课本上的文章,大多是精品,一般的文章读三五遍并不多,而有的文章读十遍尚认为少。现向同窗们推荐一高考优胜者的“五遍读书法”,以供同学们参考。

  第一遍,是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

  第二遍,是指上课完了后,把课文再认真的研读,并把老师讲过的书上的内容复习一遍。

  第三遍,是当学完一个单元之后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一遍。

  第四遍,是当一本书全学完之后,结合老师的复习指导,把整本书再读一遍。

  第五遍,也是最后一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平时的单元检测相配合,把课本粗略的翻看一遍,温习平时老师在课堂上讲的重点、难点。

  2、写读书笔记和制作卡片。首先,最好一则笔记记一个问题,内容思维等可多写几则,不要混在一起,这样便于整理和以后使用。其次,一个故事、一句话、一个数据、一段议论,不管大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲愿意,也不要把自己的感触或增添的资料与引用的原文混杂在一起。

  五、语文基础知识的积累与运用

  基本知识的内容,重在积聚,要害是运用。包含:汉字的形音义,标点符号及词语的使用,辨析并修改病句,扩大语句、压缩语段、续写句子,选用、仿用、变换句式,语言抒发简洁、连贯、得体,使用常见修辞办法等。对于这一部分,同学们应该在老师的指导下踊跃主动的学习,与日俱增,定会得到高分。

  A 、养成查字典的好习惯。

  B、可以把平时本人轻易读错写错的字记载在错题聚集簿上,定时集中改正,还能够进行形似字、同音字的组词训练。

  C、每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背;在详细语境中有的词义产生变化,一定要加强理解这部分内容。

  D、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点。

  E、学习词语应保持“长流水,不断线”,依据自己情形,天天都要学习和积累一定的词语,到一定时代,特别是阶段性考试之后,将还不熟习的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少。

  用音频的方式讲给你听,让学习无处不在,让学习不再干燥。提升孩子学习兴趣,晋升考试成绩,听着听着就会了结合喜马拉雅制作的针对中学生的课程就在喜马拉雅FM:“张磊老师:你的孩子也可以高效学习”。




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