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美国的女校里真的一个男生都没有吗?

时间:2017-03-30  来源:未知  作者:广州达内培训

  大家好,我叫Sunshine, 是Mount Holyoke College曼荷莲学院大二的学生,也曾是InGenius Prep引知的学员。作为一名在女校上学的妹子,我最常被问到就是:“你们学校真的一个男的都没有嘛?” 我的答复往往是这样的:“这个嘛…说来话长…” 那么今天我就花点时间来为大家讲一讲女校里复杂的Gender Variety(性别多样性)

  女校里真的一个男生都没有吗?

  很多家长,甚至同学眼中的女校是这个样子的:一群贵族女生,衣着整齐的正装校服,天天服从着严格的纪律,但私底下又相互嫉妒盘算着。以上的描写可能在50年前是准确的,但作为一名在21世纪在女校就读的学生,我能够很确定的说这些说法没有一条是对的!

(图片来源pinterest.com/nytimes)

  我们没有校服,在学校里面穿睡衣来上课的人绝对照穿正装的要多。我们没有什么“纪律”,只有一条大家都会遵守的Honor Code。我们不会互相合计,而是比大U更提倡包容。最要害的是,我们大多不是贵族,也不都是“女生”。

  现在美国的女校可以说是自由,包容,民主的标杆。不光是考试没有监考,还是相对的LGBT friendly(对性别少数群体友好)。以我们学校为例,我们录取一切非“cis men”的申请人,也就是从始至终都是男生的人。所以学校里的同学按性别来分有这么几种:

  cis women-纯女生

  trans men-生理性别为女生心感性别为男生的人

  trans women-生理性别为男生心理性别为女生的人

  non-binarygender-不以为世界上只有两个性别的人

  gender fluid-不肯定自己是什么性别的人

  这还只是性别上的问题,假如在加上Lesbian-女同性恋,Bi-sexual-双性恋,Pan-sexual-泛性恋,A-sexual-无性恋等性向少数群体的话,学校里的Queers(酷儿),也就是不是“直女”的人大略能到达50%左右。而在Smith College,学校里面的酷儿更是占到学生总人数的80%。

  为什么有些人认为自己是男生却还要上女校?

  当我解释完这一通消息之后,我大部分朋友都会问我:“那为什么有些人认为自己是男的却还要上女校呢?” 我在上大学前也问过学姐这个问题。其实答案很简略,因为女校的包容。

(图片起源:goodmenproject.com)

  许多性少数群体从小到大一直在学校里被人欺侮、侮辱,即使在校成绩很好但是却缺乏朋友,缺少自信心,很少加入学校里的活动。这些学生很多在去了人数很多,人际关系很疏松的大学后还会连续受到侮辱,或者活得像个隐形人一样,所以他们会选择来到彼此包容,关联严密的女校。

  大部分女校都有很丰盛的校园传统,很多特殊的节日,特殊的运动都是几百年传承下来的。好比说我们学校的Mountain Day, Pangy Day; Smith College 的Rally Day, Julia Child Day; Bryn Mawr的Parade Night, May Day; Wellesley的Hooprolling, Flower Sunday等等。这些活动人人都要参加,人人都乐在其中。再加上本身学生人数就少,每个人在女校中的存在感和参与度都会很高。即使你和大多数人不一样,你也不会感到被落下。

MHC Mountain Day 2016

  更何况在女校里,酷儿并不是少数群体。近些年来女校酷儿友好的名声越传越广,因此愿意来女校的酷儿也越来越多。可能对于整个社会而言,他们是少数群体,他们很难找到和自己一样的人,他们的声音很少能被大众听到,但在女校里,酷儿们可以找到自己的声音,可能找到和自己志同道合的人,能够make a difference。在女校里,哪里都有酷儿们的身影,他们是学生会的领导人员,是全科学霸,是校队队长。没有人会因为他们的不同来限制他们,而是把他们容纳在学校的大群体中,给他们和其余学生一样的支持和权利。

  女校不仅校方全力支持LGBT群体,同时也教导其学生多懂得和包容身边的酷儿们,维护起一个LGBT friendly的学校气氛。在来到学校的第一周orientation的时候,我可是被遍及了不少的信息。固然原来去学校前就知道学校里有酷儿,但真正了解到酷儿有这么多种分类,还是通过orientation的学习。

  我记得在orientation期间的一个下午,所有人都被叫到了学校的礼堂里。为了显示学校的多样性,台上的教授就依据不同的性别、性向、宗教、种族、阶层,依次让礼堂里的新生起立。当看到身边的半个礼堂的同学以Trans-men,A-sexual等不同的身份站起来时,才真正的感想到所谓的diverse(多样性)是什么样的。

  在每个人在礼堂中诠释了本人身份过后,学校又像我们介绍了一个新的概念 “pronoun”。在女校里每个人的 “pronoun”,也就是人称代词都是不一样的。在中国大家都习惯了用“TA”,虽然“他”,“她”,“它”写起来并不一样,但读起来都是相同的。但在英文里,不同的pronoun听起来也很不一样。而且学校里的同学并不都是“女生”,也并不都用“she”。Trans-men会用“He”,而Gender fluid 和Non-binary gender则可能会用“They”。所以在女校里,为了保障对每个人道别的尊重,大家在正式介绍自己的时候总要用以下的这种格局。“姓名+年级+(专业)+(来自哪里)+人称代词”。举个例子,如果学期初我需要在课堂上介绍自己,就会这样说:“I am Sunshine, and I am a First-Year. I am from Beijing, China, and use She/Her/Hers.” (我叫Sunshine,今年读大一。我来自中国北京,用“她”这个人称代词。) 这样的举措在一些人眼里可能显得很包袱,很荒谬。但在人文至上,同等至上的女校人眼里,我们只不过是多说了半句话,却给了LGBT群体他们应得尊重。而正是这份尊重,这种包容才使得酷儿们,即便是Trans-men 也想来上女校。

  学校里的“男生”怎么上厕所呢?

  还有一类我经常被问到的问题就是,“学校里男生住在哪儿呢?”,“学校里的性少数怎么上厕所?”不要笑,这些是非常好的问题。首先要说的是,学校里的“性别”少数群体所占比例还不算太大,或许有15%左右,绝大多数的酷儿都是“性向”少数,而且实在大部分的性别少数也是没有做过生理手术的。不外学校一般还是会安排“性别”少数的同学住单人间宿舍。

  当然偶然也会涌现支配过错的情形,我的一个同学曾经的室友就是Trans-men。但是两周后,在双方的申请和学校的部署自惭形秽,自愧不如下,她的Trans-men室友就被调入了单世间,她也换到了另一位新的室友,这样两人的生活都更加便利和舒畅。

  至于上厕所的问题,女校里自身就是有男厕所的。要不我们的厨房大厨,教学,干净职员都去哪里上厕所嘛。当然,只有男厕所还不足以解决问题。因此我们还有一些特殊的设施,这种洗手间叫作“All Gender Restroom”(所有性别洗手间)。这种洗手间是为任何性别,性向共用的单间式的洗手间,里面还设有残疾人所用的设施。其实不光有特殊性别,或身材需求的同学会去“AllGender Restroom”,我们这些“女生”,在厕所排队的时候也会去光顾这种洗手间,究竟是“All Gender”(所有性别)嘛,“cis women”(直女)也算其中的一种咯。

  怎样接受这么大的“信息量”?

  在说明了这么一大堆后,是不是有些学妹在选择女校这条路上有些犹豫了?女校中的这些理念和意见都和我们传统保守的见解大不相同,我的父母也在听了我的一通解释后被吓了一跳。但说真话,当你真的深刻在这个多元的环境当中时,你就并不会认为这种包容的生活方式有什么反常的了。

  我是个直女,但我身边的朋友,有Lesbian,有Trans-men,也有A-sexual。我喜欢的是他们的性格,是共同的喜好,而非他们的性别,性向。我在跟他们探讨reading(阅读功课)的时候,不会关注他们是什么性别,和他们谈音乐的时候也不会在意他们是什么取向。在提及“他”的时候,你会习惯性的叫他“He”, 就像看待其他男生一样。在八卦的时候你会天经地义的问,“Do you have a significantother?” (你有另一半吗?),因为周围的人都是这样说的。

  这种尊重也不仅是单向对酷儿群体的“福利”。我们作为中国人,作为种族少数,宗教少数同样也会受到尊重。大家都为彼此留有空间,也接收我们之间的不同。就像我学会留心身边同窗的pronoun一样,我的美国同学也会注意在跟我聊天气的时候多问我一句需不需要查查“摄氏度”是怎样的。我承认刚到学校的时候,我仍是用了将近一个月的时间来适应这种不同的环境,不同的理念。但当尊敬成为了一种习惯,这些就并不是累赘,而是被默认了的规矩。




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